71 / 70 היא יכולת בסיסית לפרש ולתרגם את הידע הנלמד לכדי משמעות. "הבנה" הכוונה כאן היא לרמה הבסיסית ביותר של הבנה. ברמה זו התלמיד יודע מה נאמר ויכול להשתמש בחומר, או ברעיון שנמסר לו, בלי להתייחס בהכרח לחומר אחר. גם כאן קיימת הפרדה של המונח לשלוש רמות: תרגום – ניסוח של הידע בצורה שונה ממה שנקלט. מתן פירוש – הסבר הידע שנקלט, באופן אישי, פירוש אישי של הידע. חיזוי – על סמך ידע קודם. המונחים ההתנהגותיים המאפיינים רמה חשיבה של "הבנה" הם: הופך, מבחין, מעריך, מכליל, מרחיב, נותן דוגמאות, מבאר ביאור חופשי, מסיק, מנבא, משכתב, מסכם, מתרגם, משנה, משלים, חוזה. היא שימוש בידע הנלמד והכללים לכדי יישומם בפועל במצבים "יישום" – חדשים. הלומד נדרש להתאים בעצמו פתרון למצב שטרם נתקל בו . המונחים ההתנהגותיים המאפיינים רמת חשיבה של "יישום" הם: משנה, מחשב, מדגים, מגלה, תופס, משפר, מפעיל, מנבא, מבין, מייצר, מתיחס ל..., בוחר, מפריד, מחלק לסעיפים, מפתח, מכליל, מייחס. היא פירוק יחידה לחלקים המרכיבים אותה והבנת "אנליזה" (ניתוח) – הקשר בין המרכיבים. הבנת יסודות החומר ואופן ארגונו. הלומד נדרש להבדיל באופן עצמאי בין עובדות והנחות, עיקר וטפל. המונחים ההתנהגותיים המאפיינים רמת חשיבה של "אנליזה" הם: מחלק לסעיפים, מתאר גרפית, ממיין, מבחין, מזהה, מדגים, מסיק, מדגיש, מקשר, בוחר, מפריד, ממיין לקטגוריות, מעמת, משווה. היא צירוף רכיבים ואלמנטים לכדי שלמות. תהליך "סינתזה״ (איחוי) – של צירוף חלקים והרכבתם. התוצר צריך להיות דגם, מבנה, או פתרון מקורי של הבונה (זו היכולת להמציא, לשער, לשכתב). המונחים ההתנהגותיים המאפיינים רמת חשיבה של "סינתזה" הם: יוצר קטגוריות, מחבר ומצרף, יוצר, מכין, מתכנן, משפר, מארגן, מסדר מחדש, בונה מחדש, משחזר, משכתב. התייחסות שיפוטית וערכית לרעיונות, מעשים, פתרונות "הערכה" – וכדומה, היכול לבצע שיפוט כמותי או איכותי של תוצר כלשהו ולהצדיק את הקריטריונים ששימשו לשיפוט. המונחים ההתנהגותיים המאפיינים רמת חשיבה "הערכה" הם: מעריך, משווה, מסיק, מבקר, מבדיל, משייך, מסכם, תומך, שופט, טוען, מעמת, קובע תקן. על בסיס הטקסונומיה של בלום, במטרה להתאים את מטרות החינוך לעידן בו אנו חיים, פיתח פרופ' דוד פסיג את הטקסונומיה העתידית של מיומנות קוגניטיבית ומיומנות למידה, להם יידרשו הלומדים בעתיד. נוסף להרחבת ההגדרות של שש הקטגוריות של בלום מגדיר פסיג קטגוריה חדשה אותה ."השבחה" הוא מכנה: מחקר כמורה דרך
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=